QUINTA DA PEQUENADA

As crianças não continham o seu entusiasmo.
Ainda não tínhamos entrado na sala e já se ouviam os meninos em grande algazarra e gritavam:
- Professora nós temos sementes e plantas!
Saltavam com os sacos de sementes e com as plantas na mão…
- Já conversamos…- respondemos.
  Deixem-nos entrar!
Reunimos os dois grupos e conversamos sobre as plantações e sementeiras, o que precisavam, o tipo de ferramentas. Os cuidados…
A Margarida já dizia:
- Tive uma ideia, até podíamos fazer um almoço, quando as plantas crescerem.
Mesmo sem a ferramenta adequada, realizamos as primeiras plantações.
Ficam as imagens que ilustram os momentos, sem que seja necessário mais palavras.

PROJETO-QUINTA DA PEQUENADA

Apesar das “ameaças” da chuva, o projeto “ Quinta da Pequenada” teve o seu início, como estava planeado.
O Sr. Manuel tratorista deu início à tarefa, colocando o trator em ação, para o revolvimento da terra.
- Olha, a terra já está a aparecer! – Diziam as crianças com admiração.
Depois de muitas voltas à terra e de muitas conversas com a pequenada, a terra finalmente ficou lavrada.
Tiveram ainda oportunidade de observar as aves que de imediato desceram à terra à procura de pequenos bichinhos, e as conversas continuavam…
Fica o nosso muito obrigada ao senhor Manuel pelo apoio prestado.

Continuaremos a dar notícias acerca da dinâmica deste projeto. Fica a promessa.

 

DIA MUNDIAL DO TEATRO

Para comemorar o Dia Mundial do Teatro, realizamos um teatro de fantoches, onde exploramos duas historias tradicionais “Caracóis de Ouro e os três ursos”e “ O Lobo e os sete cabritinhos” .
Os alunos/crianças tiveram oportunidade de manipular, recriar, recontar e interagir…
VÁ AO TEATRO!!!

 

SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL- RECICLAGEM TEXTIL

Através da Divisão do Ambiente da Câmara Municipal de Penafiel, assistimos hoje a uma  Ação de Sensibilização ambiental, com o objetivo de dar a conhecer aos nossos alunos boas práticas ambientais e energéticas.

A ação foi desenvolvida por colaboradores da empresa Wippytex e teve como tema a Reciclagem têxtil. A Wippytex é uma empresa portuguesa dedicada ao ambiente que recolhe roupa, calçado e brinquedos usados deixados nos contentores azuis que podemos encontrar espalhados por todo o concelho de Penafiel.

Foi muito interessante o desenvolvimento desta temática uma vez que é preciso sensibilizar os mais pequenos para adotarem novas atitudes e hábitos em relação ao ambiente.

PROJETO AVÓS E NETOS- SABERES PARTILHADOS

Hoje, quisemos partilhar com os nossos amigos do Centro de Dia da Portela, a chegada da Primavera.

As crianças trouxeram de casa uma flor e todas juntas formaram um lindo ramo, para oferecer aos Idosos da Portela. Ficou muito colorido e variado.

Os alunos do 1ºciclo também prepararam um quadro primaveril. Seguindo a técnica de origami, foram feitos alguns jarros e rosas, em cartolina.

Desta forma, queremos desejar uma linda Primavera a todos os que irão receber este miminho.  

Primavera

VIVA A PRIMAVERA

Pelas 16h57m começou a primavera.
Este ano chegou mais cedo do que o habitual.

DIA DO PAI

Aqui ficam as prendinhas que, os alunos desta escola, fizeram para oferecer ao Pai, neste dia tão especial.
Esperamos que tenham gostado, pois foram feitas com muito carinho e dedicação.

PROJETO AVÓS E NETOS- SABERES PARTILHADOS

Surpresa! Esperem meninos…

Os Idosos do Centro de Dia da Portela, não param de surpreender as crianças do pré-escolar e as educadoras.

Era hora de saída!

Do lado de fora da porta entreaberta, ouvimos: Surpresa!!! Esperem meninos…

Olhamos… Que espanto!!!

A Drª Diana, responsável do Centro de Dia, trazia consigo quatro amigos: o Nino e a Nina, para a sala da educadora Cristina, o Nino e a Nina, para a sala da educadora Irene. Trazia ainda uma foto dos idosos com estes amiguinhos (o Nino e a Nina) e uma mensagem dos idosos.

Foi a algazarra total da pequenada! Tivemos dificuldade em repor a ordem. Todos queriam pegar no Nino e na Nina.

A Drª Diana finalmente conseguiu ler a mensagem.

Confesso que ficamos um pouco emocionadas com tanto carinho e amizade.

Foi fantástico este momento, as crianças iam comentando:

- São mesmo nossos amigos os Idosos!

 

Os Idosos querem continuar a partilhar vivências e afetos e nós já estamos a preparar novo encontro.

 

Parabéns a todos os intervenientes, foi um momento único e inesquecível.

Obrigada em nome de todos, pela lembrança. Fomos todos mais felizes para casa.

 

THE COLOR RUN

Pois é!

Hoje, os Portelinhas participaram numa atividade super colorida, o "The First Color Run", dinamizada por um grupo de alunos do 12º ano, do Curso de Técnico de Turismo,  da EBS do Pinheiro.

O sol brilhou o tempo todo, mas o calor não atrapalhou o percurso a realizar. Por ruas, caminhos e montanhas, o grupo foi desafiando as suas forças.

As surpresas foram aparecendo para animar ainda mais este grupo fabuloso de participantes: alunos, professores, auxiliares, encarregados de educação.

Quando menos esperávamos, surgiam jatos de tinta que nos davam vida e cor à caminhada.

O arco íris foi aparecendo no ar, nos rostos, nos cabelos, nas brancas camisolas que vestimos.

Mas a mais colorida e divertida atividade, esperava-nos na escola.

Nuvens de cor por todo o recinto, novos jatos de tinta...música e uma coreografia para criar ainda mais interação entre os participantes.

Uma atividade muito bem preparada onde nada faltou.

Os Portelinhas divertiram-se muito como podemos ver nas fotos.

- Vamos embora?

- Ainda não! - diziam eles, em coro.

Com as faces e roupas bem coloridas lá fomos embora.

Parabéns aos organizadores e aos Portelinhas por terem participado.

MENSAGENS SECRETAS..EXPERIÊNCIAS EM AÇÃO

Materiais:limões, copos pequenos, cotonetes e folhas brancas (papel).
Hipóteses levantadas: - A cor do limão é amarela e branca;
                                   -  Não vai aparecer nada na folha.
Os meninos do pré-escolar tornaram -se cientistas.
Executaram as mensagens/desenhos, deixaram secar as folhas e nada aconteceu...as folhas estavam brancas.
- Oh! Nada aparece!- diziam os meninos um pouco desanimados.
- E agora, o que fazer?
Após alguns momentos de reflexão, surge a ideia de colocar as folhas no forno, previamente aquecido.
Observaram novamente os trabalhos e concluíram que o calor faz alterar as propriedades do papel e no caso em questão, fez com que os desenhos aparecessem...
Que maravilha! Vejam só! Boa ideia para os detetives passarem mensagens!- Concluiram os nossos cientistas de palmo e meio.

Pequenos cientistas

1,2,3...WORKSHOP NA CASA DA MÚSICA

No dia 12 de março, as crianças do pré-escolar, foram ao Porto, à Casa da Música, para participarem num workshop e noutras aventuras...
A Margarida dizia "Esta foi a melhor visita!".
De facto, a alegria e entusiasmo dos meninos não deixava qualquer dúvida.
O espetáculo foi fantástico, as crianças deram lugar à imaginação e criatividade... interagiram e  vivenciaram momentos únicos.
O piquenique no Parque da Cidade estava bem recheado e o convívio foi maravilhoso.
A chegada à praia foi " a cereja no topo do bolo"...
Que algazarra...que alegria!
Foi difícil convencer as crianças para o regresso ao autocarro.

 

PEQUENOS POETAS!

Numa aula do 2ºano.
Após a exploração de um texto sobre as andorinhas, o desafio lançado foi tentar fazer uma quadra relacionada com estas linda aves que estão a chegar ao nosso país.
Aqui ficam algumas das quadras que estes jovens escritores conseguiram, em pouco tempo, realizar.

 

Mariana

Num dia de primavera
Eu vi num beiral
Uma linda andorinha

Que tinha um branquinho avental.

Num lindo dia
Eu vi ali no meu muro
Uma linda andorinha
Que tinha um vestido azul-escuro.

Elas chegam na  primavera
Quando vejo alguma adoro sorrir
No final da primavera
Se as vejo a ir, adoro rir.

Tomás

Todas as andorinhas
Têm cabeças pretinhas
E branquinhas as barriguinhas.
Elas são muito bonitinhas.

 No céu vi um dia,
Um bando de andorinhas
Muito felizes estavam
Por terem as suas filhinhas.

Diogo

No início da primavera
Eu vi um ninho escondidinho
Com uma linda andorinha
Cheia de amor e carinho.

 Num dia cheio de sol
Eu vi muitas andorinhas
Todas muito lindas e alegres
Pois tiveram as suas filhinhas.

Num lindo dia
Eu vi um ninho
Com muitas andorinhas
E era muito pequenininho.

Pedro

Num lindo dia de primavera
Eu vi ali no beiral uma andorinha
Ela era linda
E tinha cabecinha pretinha.

Eduarda

As andorinhas
Gostam de calor e de dormir
Quando está mais frio
Gostam de partir.

Na primavera
Eu via naquele muro
Lindas andorinhas
Com vestido azul-escuro.

 

Inês Cunha

Num lindo dia
Estava eu a sorrir
Encontrei uma andorinha
Que estava a dormir.

Rita

Um lindo dia de primavera
Eu vi no muro uma andorinha
Que tinha avental branquinho
E a cabeça pretinha.

Quando vejo uma andorinha
Fico logo muito feliz
Porque elas são tão bonitas
Que eu até já as quis.

 No outro dia
Vi muitas andorinhas
Eu gosto muito delas
Porque são bonitinhas.

Lara

Num lindo dia
Eu vi ali no muro
Uma andorinha
Com um vestido azul-escuro.

A andorinha
Gosta de comer pão
Ela dá aos seus filhotes
Os bocadinhos que restam.

HISTÓRIA DA EVOLUÇÃO DOS ÓCULOS

Esta é uma das atividades integrada no projeto eTwinning,  que temos vindo a desenvolver na turma, "Eyes- Mirrors of the World" .
Foi muito interessante pois os alunos puderam aprender um pouco sobre a história da evolução dos óculos através dos tempos.
E que mudanças! A curiosidade aumentava a cada momento. Os olhos dos alunos vibravam de tanto espanto ao verem os modelos existentes na passado, os materiais utilizados e as espetaculares caixinhas dos óculos.
Através de um video explicativo, passado em aulas anteriores,  inteiraram-se sobre o assunto. Deitaram mãos à obra e desenharam os modelos expostos.
Hoje, como consolidação do tema trabalhado, elaboraram um lindo e valioso poster que resume tudo o que aprenderam.
Aqui fica a partilha. Esperemos que se divirtam tal como nós, no decorrer destas aprendizagens.

CARNAVAL NA PORTELA

RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA

Mais uma vez, os encarregados de educação dos alunos do 2ºano, estão de parabéns.
Colaboraram na atividade "Personaliza o teu palhaço..." juntamente com os seus educandos e o resultado ultrapassou sem dúvida as expectativas.
Este tipo de interação com os encarregados de educação tem vindo a ser aplicada diversas vezes e tem sempre uma excelente participação.
Mais uma vez obrigada  a todos e PARABÉNS!!!