QUINTA DA PEQUENADA

A nossa quinta já foi lavrada e começou a receber as primeiras sementes.
Mãos à obra!
Fica o registo! 

AMIGOS DA LEITURA

Os alunos do 2ºano de escolaridade prepararam com entusiasmo a história de José Eduardo Agualusa "A Girafa que comia estrelas" para contar aos mais pequeninos.
Registo feito pelos meninos do pré-escolar.

O YURI NA POLÓNIA!

O nosso Yuri já está na Polónia!

Os alunos da escola polaca, trabalharam Matemática com o nosso amigo astronauta. 

Até já lhe fizeram um computador para o ajudar nos seus trabalhos na Estação Espacial Internacional.

AMIGOS EXTRATERRESTRES

Os alunos do 4ºano, partilham com toda a comunidade, os seus amigos do espaço.
E não são bonitos?
Ora vejam!

ESCOLA RECEBE VOTO DE LOUVOR

A nossa escola recebeu um Voto de Louvor, aprovado por unanimidade, da Câmara Municipal de Penafiel.

E SE FOSSE EU? FAZER A MOCHILA E PARTIR!

Algumas fotos que registam a atividade.
Mochilas feitas, agora é preciso partir!
Ainda bem que foi só uma simulação...

E SE FOSSE EU? FAZER A MOCHILA E PARTIR!

E SE FOSSE EU? FAZER A MOCHILA E PARTIR!

É já amanhã! Não esquecer! A nossa escola já está registada!

APlataforma de Apoio aos Refugiados (PAR), em colaboração com o Alto Comissariado para as Migrações, I.P. (ACM, I.P), a Direção-Geral da Educação (DGE) e o Conselho Nacional de Juventude (CNJ),organizou a iniciativa “E se fosse eu? Fazer a mochila e partir”. Esta iniciativa terá lugar no dia 6 de abril, a nível nacional, nas escolas que a ela queiram aderir e tem como objetivo a sensibilização para o acolhimento de refugiados.
“E se fosse eu? Fazer a mochila e partir” constitui um exercício de empatia com quem foge da guerra e procura proteção humanitária, levando os alunos a perceber o que quer dizer deixar tudo para trás, a ter de selecionar o que é mais importante, vivendo só com uma mochila numa jornada de perigos e incertezas, bem como a refletir e a debater sobre o que gostariam de encontrar se vivessem essa situação.

Objetivos 
- Sensibilizar os alunos para a problemática dos refugiados, por forma a criar empatia com quem foge da guerra e procura proteção humanitária;
- Refletir sobre o conceito de refugiado;
- Levar os alunos a colocarem-se no lugar de refugiados;
- Perceber o que quer dizer deixar tudo para trás, ter de selecionar o que é mais importante e viver só com uma mochila numa jornada de perigos e de incertezas.

O ASTRONAUTA NA POLÓNIA...

Pois é! O nosso astronauta já chegou à Polónia!!!!
Vejam como ainda está bem! E já trás muitas lembranças da viagem.
Ele vai continuar... agora, rumo a Chipre!
Ficam as imagens desta grande aventura!